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关于C语言的一个问题,请高手们帮帮忙,谢谢!
在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是___.A）补码 B）反码 C）原码 D）ASCII码 答案是D，但是在某些资料中说到“数据在内存中是以补码形式存放的”，这使我有些迷惑不解，请各位不吝指教。
strlen（p[2]）即计算p中的三个字符串的长度总和，为3+3+3=9。
strlen（p[0]）+strlen（p[1]）+ strlen（p[2]）即计算p中的三个字符串的长度总和，为3+3+3=9。
= 0+1 =1，%是求余运算 变量c（请注意你问题里面的大小写，因为C语言对下小写敏感）包含的个数为你所指的个数应该是指字符的个数，\010是八进制的表示方式。
你要明白，指针变量有两个相关的值，一个是指针变量本身的内存地址，一个是该内存地址存储的数据，是另一个变量的地址。如：int *p；//定义一个指针变量，既然是变量，它本身就有地址，还没赋值，它里面的数据不确定。
劝学文言文阅读选择题
1、阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成小题 小题1：B 小题1：B 小题1：B 小题1：①借助船的人，并不会游泳，却可以横渡江河。
2、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 韩愈《师说》中“ 是故***不必不如师，师不必贤于***”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ”观点相同。
3、试题分析：荀况，是战国后期赵国人。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
4、解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。 劝学 荀子 阅读答案 楼主够懒的，题目都不给，难道我们已经默契到这份上了，不用题目，就有答案。。 劝学原文 君子曰：学不可以已。
5、解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。 一篇500字以内的以[劝学]为题的文言文版的作文 今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。
2014全国高考卷一文言文
1、简单翻译：音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》，却没有人能够听懂，他在高山上抚琴，曲高而和寡。终于有一天，有一个砍柴的樵。 语文文言翻译 【原文】楚干将莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。
2、九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。 弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。 文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，。 全国各省市高考题模拟题精编卷（全国卷）中的语文古文翻 于休烈，河南人也。
3、年全国高考语文试卷将下面两段文言文译成现代汉语，标清题号陈胜，吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
《劝学》全文翻译
故隆礼，虽未明，法士也；不隆礼，虽察辩，散儒也。【翻译】学习没有比亲近良师更便捷的了。
暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
如《浣溪沙·荆州约马举先登城楼观》写“万里中原烽火北”，表达了对在金人统治下的北中国的怀念；《水调歌头·和庞佑父》以“剪烛看吴钩”，“击楫誓中流”，表达北伐抗敌的热情。
《劝学》荀子原文及翻译 君子曰：学不可以已。君子说：学习是不可以停止的。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
译文 君子说：学习是不可以停止的。青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，水做的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线。
意思是：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。《劝学》唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
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